La valutazione dell'esperienza duale nell'istruzione e formazione professionale
Linee di sviluppo del sistema nazionale
Pubb. online: 2022
Isbn ed.dig.: 978-88-15-37122-5
DOI: 10.978.8815/371225
Licenza: CC BY-NC-ND
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Indice
- Nota al testo
- Prefazione
- Capitolo primo Gli enti di IeFP e la valutazione sull’esperienza del duale: una tripla «A»
- 1. Un contesto in trasformazione
- 2. Il sistema duale: una transizione «senza fratture»
- 3. L’esperienza duale: esplorare oltre i «confini» per «ricomporre» i saperi
- 4. Gli aspetti organizzativi: la metamorfosi dell’idea di scuola
- 5. Le proiezioni future: da «ente di formazione» ad «agente» per la persona e il lavoro
- 6. Qualche indicazione di prospettiva
- 7. Nota metodologica
- 8. Traccia dell’intervista
- Capitolo secondo I nodi e il potenziale del sistema nazionale di IeFP
- Capitolo terzo La via italiana al sistema duale
- 1. Alle origini
- 2. Sul campo: la sperimentazione 2016-2018
- 3. Sul campo: risultati e criticità
- 4. Le altre vie del duale in italia: IFTS e ITS
-
5. Per uscire dalla nicchia
- 5.1. Le risorse
- 5.2. Centri di eccellenza di formazione e inserimento professionale nelle regioni del Sud
- 5.3. Misure di sostegno al ruolo formativo delle imprese
- 5.4. Sviluppo della funzione e delle attività di «placement» dei CFP
- 5.5. Mettere mano alla normativa: le riforme necessarie
- 5.6. L’innominato: l’apprendistato formativo
- 6. Conclusioni: «Next Generation Italia»
- Capitolo quarto Costruire una solida alleanza con il territorio
- 1. Alleanza formazione imprese
- 2. Il sistema duale: alcuni modelli
- Capitolo quinto Condizioni abilitanti per lo sviluppo del sistema duale di IeFP: l’esperienza della Regione Piemonte
- 1. Premessa: il sistema formativo piemontese avanza sulle spalle di giganti
- 2. Il modello duale nella IeFP piemontese
- 3. L’apprendistato formativo in Piemonte
- 4. L’apprendistato nella scuola superiore
- 5. Le prospettive evolutive
- Capitolo sesto Proposte operative per lo sviluppo del sistema nazionale di IeFP duale
- 1. Infrastrutturazione del sistema nazionale di IeFP
- 2. Programmazione dell’offerta formativa
- 3. Condizioni di sistema: risorse e modalità di finanziamento della IeFP
- 4. Personalizzazione dei percorsi e delle soluzioni formative
- 5. Imprese formative e Academy
- 5.2. L’Academy
- 6. Apprendistato formativo
- 7. Sviluppo formativo delle «soft skills»
- Appendice Sinossi delle interviste (brani) della ricerca La valutazione dell’esperienza duale di IeFP in Italia
- 1. Analisi dell’organizzazione
- 2. Le proiezioni future