Vai al contenuto

Pubb. online: 2012
Isbn ed.dig.: 978-88-15-30413-1
DOI: 10.978.8815/304131

Strumenti

Contatti

Logica, metodo e linguaggio nelle scienze sociali

indice

PREFAZIONE

NOTA AI TESTI

MALFORMAZIONE DEI CONCETTI IN POLITICA COMPARATA

1. Il problema di come viaggiare

2. Quantificazione e classificazione

3. La scala di astrazione

4. Fallacie della comparazione

5. Conclusioni

II.

L’IDEA DI POLITICA

1. Premessa

2. L’autonomia della politica

3. La scoperta della società

4. L’identità della politica

III.

FILOSOFIA, SCIENZA E VALORI

1. Il posto della teoria

2. Ricerca e applicabilità

3. Lo spartiacque linguistico

4. Scientificità e avalutatività

IV.

LA TORRE DI BABELE

1. Introduzione

1.1. La perdita di ancoraggio etimologico

1.2. La perdita di ancoraggio storico

1.3. La perdita del discorso centrale («mainstream»)

1.4. Novitismo

1.5. Il congelamento del linguaggio

1.6. Le carte e il gioco

1.7. Contrastare il caos

1.8. L’incrocio modello-paradigma

1.1. La perdita di ancoraggio etimologico - 1.2. La perdita di ancoraggio storico - 1.3. La perdita del discorso centrale («mainstream») - 1.4. Novitismo - 1.5. Il congelamento del linguaggio - 1.6. Le carte e il gioco - 1.7. Contrastare il caos - 1.8. L’incrocio modello-paradigma

2. Concetti, parole, fenomeni

2.1. Qual è la partenza?

2.2. Linguaggio e pensiero

2.3. L’impatto delle parole

2.4. La partenza neo-baconiana

2.1. Qual è la partenza? - 2.2. Linguaggio e pensiero - 2.3. L’impatto delle parole - 2.4. La partenza neo-baconiana

3. Analisi concettuale

3.1. Termini come concetti e termini nelle proposizioni

3.2. Sistematizzazione logica

3.3. Analisi per classificazione

3.4. Classificazione verticale

3.5. Regole di trasformazione lungo una scala di astrazione

3.6. Un’illustrazione

3.7. Concetti come contenitori di dati

3.8. Teoria povera e dati ingannevoli

3.1. Termini come concetti e termini nelle proposizioni - 3.2. Sistematizzazione logica - 3.3. Analisi per classificazione - 3.4. Classificazione verticale - 3.5. Regole di trasformazione lungo una scala di astrazione - 3.6. Un’illustrazione - 3.7. Concetti come contenitori di dati - 3.8. Teoria povera e dati ingannevoli

4. Misurazioni e quantificazioni

4.1. Il significato ampio

4.2. Il significato stretto

4.3. Tipi e gradi

4.4. Obiezioni

4.5. Pro e contro

4.6. Quantità di cosa?

4.1. Il significato ampio - 4.2. Il significato stretto - 4.3. Tipi e gradi - 4.4. Obiezioni - 4.5. Pro e contro - 4.6. Quantità di cosa?

5. Logica applicata

5.1. Scienza e logica

5.2. Una strategia di assegnazione

5.3. Quantificatori

5.4. Termini teorici e termini osservativi

5.5. Concetti di oggetto e concetti di proprietà

5.6. Le entità non devono essere moltiplicate

5.7. L’attribuzione dei termini disposizionali

5.8. Definizioni semplici

5.9. Varietà di definizioni

5.10. Definizioni operazionali

5.11. Definizioni minime

5.12. Arbitrarietà nel definire

5.1. Scienza e logica - 5.2. Una strategia di assegnazione - 5.3. Quantificatori - 5.4. Termini teorici e termini osservativi - 5.5. Concetti di oggetto e concetti di proprietà - 5.6. Le entità non devono essere moltiplicate - 5.7. L’attribuzione dei termini disposizionali - 5.8. Definizioni semplici - 5.9. Varietà di definizioni - 5.10. Definizioni operazionali - 5.11. Definizioni minime - 5.12. Arbitrarietà nel definire

6. Conclusioni

6.1. Eraclito contro Cartesio

6.2. Il ponte mancante

6.1. Eraclito contro Cartesio - 6.2. Il ponte mancante

REGOLE PER L’ANALISI DEI CONCETTI

1. Il peso semantico

2. Lo schema di base

3. Definire

4. Ambiguità, omonimie e sinonimie

5. Organizzare l’intensione

6. Indeterminatezza e vaghezza

7. Scala di astrazione e concetti universali

8. La ricostruzione dei concetti

9. Formazione del concetto

10. Scelta del termine all’interno di un campo semantico

11. Riconcettualizzazione

12. Fallacie

12.1. La fallacia del linguaggio-in-uso

12.2. La fallacia della disambiguazione dal contesto

12.3. La fallacia dell’imprecisione

12.4. La fallacia letteraria

12.5. La fallacia dell’arbitrarietà

12.6. La fallacia della chiusura prematura

12.7. La fallacia legislativa

12.1. La fallacia del linguaggio-in-uso - 12.2. La fallacia della disambiguazione dal contesto - 12.3. La fallacia dell’imprecisione - 12.4. La fallacia letteraria - 12.5. La fallacia dell’arbitrarietà - 12.6. La fallacia della chiusura prematura - 12.7. La fallacia legislativa

Sintesi

Glossario

VI.

COMPARARE E MAL COMPARARE

1. Perché comparare?

2. Cosa è comparabile?

2.1. Il can-gatto

2.2. Mal classificare e gradismo

2.3. La slargatura dei concetti

2.1. Il can-gatto - 2.2. Mal classificare e gradismo - 2.3. La slargatura dei concetti

3. Come comparare?

3.1. Regole ed eccezioni