Un luogo per bambini e genitori nella città
Trasformazioni sociali e innovazione nei servizi per l'infanzia e le famiglie
Pubb. online: 2009
Isbn ed.dig.: 978-88-15-14190-3
DOI: 10.978.8815/141903
Isbn ed.dig.: 978-88-15-14190-3
DOI: 10.978.8815/141903
Indice
- Ringraziamenti
- Dedica
- premessa
- Capitolo primo genitori e bambini nella vita quotidiana
- 1. Diventare genitori
- 2. I ruoli genitoriali: maternità e paternità
- 3. Le relazioni dei genitori nelle reti di parentela e di amicizia
- 4. La vita quotidiana con i bambini piccoli
- 5. I percorsi di socializzazione dei bambini
- 6. I servizi educativi per l’infanzia
- Capitolo secondo per la prima volta insieme: tempo per le famiglie a milano
- 1. Le ragioni di un nuovo servizio
- 2. L’evoluzione del nuovo servizio
- 3. Il monitoraggio del progetto Tempo per le famiglie
- 4. Considerazioni conclusive
- Capitolo terzo verso nuovi servizi per bambini e genitori a roma
- 1. Una grande città complessa
- 2. Madri, lavoro e bambini piccoli
- 3. I servizi per l’infanzia
- 4. La sperimentazione di un nuovo servizio per l’infanzia
- 5. La proposta di generalizzare la sperimentazione nel Municipio V
- Capitolo quarto cronaca di un’avventura nella grande città
- 1. Le strategie di intervento
- 2. La realizzazione del progetto
- 3. Verso la disseminazione
- Capitolo quinto Un microspazio pubblico: accessibilità e frequentazione dei nuovi servizi
- 1. L’accesso libero al servizio
- 2. L’affluenza delle famiglie
- 3. I diversi modi di usare il servizio
- 4. Madri, padri e nonni
- 5. Un luogo di incontro possibile
- Capitolo sesto La costruzione di un luogo di socialità
- 1. La costruzione della situazione sociale: le strategie di intervento
- 2. Criteri e metodi di analisi della qualità sociale
- 3. La situazione sociale negli Spazio insieme e la sua variabilità
- 4. L’evoluzione della situazione sociale
- 5. Analisi al microscopio di alcuni percorsi di socializzazione
- 6. Un teatro per la genitorialità
- Capitolo settimo Il significato del nuovo servizio: la voce dei genitori
- 1. La valutazione della qualità percepita dalle famiglie
- 2. Identikit delle famiglie utenti
- 3. La vita quotidiana dei bambini
- 4. Prima dell’esperienza nello Spazio insieme: gli atteggiamenti verso i servizi per l’infanzia
- 5. L’esperienza nel servizio: comportamenti e valutazioni
- 6. Il significato dello Spazio insieme per la socializzazione del bambino
- 7. La socialità dei genitori dentro e fuori lo Spazio insieme
- 8. Un’occasione sociale nella città
- Capitolo ottavo genitori, bambini e servizi nelle riflessioni delle educatrici
- 1. Il significato della relazione con i genitori
- 2. Procedure e strumenti di indagine
- 3. Prima della sperimentazione: i rapporti con i genitori
- 4. Dopo un anno di esperienza: i rapporti con i genitori
- 5. La rappresentazione del proprio ruolo professionale
- 6. La riqualificazione professionale
- 7. Il significato dell’innovazione
- Riferimenti bibliografici