Indice
- Prefazione
- 1. Le strategie di riforma mutano
- 2. I sei scenari ipotizzati dall’OCSE
- 3. Conservazione dello status quo
- 4. Rilancio della scuola
- 5. De-scolarizzazione
- 6. Limiti degli scenari OCSE
- Premessa
- Capitolo primo A scuola oggi
- 1. Di fossati, schermi e sistemi
- 2. Ricerca in educazione e miti scolastici
- 3. Leadership e qualità
- Capitolo secondo Scuola e famiglia, scuola e società
- 1. Il Global Learning Village
- 2. L’Apprendimento-servizio
- Capitolo terzo Il multiculturalismo
- 1. Immigrazione, le cifre
- Capitolo quarto Piccoli consumatori crescono
- Capitolo quinto La svalutazione latente del sapere di tipo concettuale
- 1. Cos’è una competenza
- 2. Understanding by Design
- 3. Organizzare l’apprendimento in funzione del raggiungimento di una coscienza della propria alimentazione
- Capitolo sesto Apprendere nell’era dell’intelligenza artificiale, della multimedialità e delle reti
- 1. Insegnanti e tecnologia
- 2. Allievi e tecnologia
- 3. Scuola e ICT
- 4. Lavagne interattive multimediali, smartphone e tablet
- 5. Di reti, web ed altro
- 6. Giocare e apprendere
- Capitolo settimo Il bullismo nelle sue varie forme
- Conclusioni
- Riferimenti bibliografici