Lezioni d'Italiano
Riflessioni sulla lingua del nuovo millennio
Pubb. online: 2014
Isbn ed.dig.: 978-88-15-31991-3
DOI: 10.978.8815/319913
Isbn ed.dig.: 978-88-15-31991-3
DOI: 10.978.8815/319913
Indice
- Sergio Lubello Premessa
- PARTE PRIMA. SGUARDI SULL’ITALIANO DI OGGI
- Paolo D’Achille Dove va l’italiano? Linee di tendenza della lingua di oggi
- 1. Premessa
- 2. Un cambio di direzione?
- 3. Fattori esterni
- 4. Studi e «corpora» testuali
- 5. Italiano di oggi e italiano della tradizione
- 6. L’italiano delle città
- 7. Le «novità» dell’italiano di oggi
- 8. Conclusioni
- Carla Marcato Italiano e dialetto oggi
- 1. Dalla dialettofonia all’italofonia
- 2. Dialetto tra stereotipi e pregiudizi
- 3. L’italoromanzo e i gruppi dialettali
- 4. Dialetto e/o italiano: dati statistici
- 5. Il contatto tra dialetto e italiano
- 6. Valori e usi odierni del dialetto
- Sergio Lubello L’itangliano è ancora lontano? Qualche riflessione sull’influsso dell’inglese
- 1. Considerazioni sul peso dell’inglese nell’italiano di oggi
- 2. «Chi ha fatto cosa»: quale inglese per quale italiano
- 3. Due proposte e un auspicio... a mo’ di conclusione
- Michele A. Cortelazzo L’italiano nella scrittura amministrativa
- 1. La semplificazione del linguaggio amministrativo. Un processo già concluso?
- 2. Il linguaggio amministrativo non è cambiato
- 3. I condizionamenti del contesto e il dominio insufficiente della lingua
- 4. Le cause dello stile burocratico
- 5. I principi di una buona scrittura amministrativa
- PARTE SECONDA. NORME E «GRAMMATICHE» DELL’ITALIANO
- Riccardo Gualdo Movimenti nella norma. Appunti per una grammatica «leggera»
- Una norma affidata alle nuove generazioni
- Linguaggi specialistici e norma in evoluzione
- Massimo Arcangeli Allegro con brio. La grammatica dalla parte del parlante nell’era di Internet
- 1. Il «trasmesso»: adelante con juicio
- 2. Le magnifiche sette
- 3. «Essere» o «avere»? Questo è il problema
- Maurizio Dardano Norma e antinorma nella lingua della narrativa contemporanea
- 1. Una domanda
- 2. La tastiera
- 3. Cambiamenti
- 4. Plurilinguismo
- 5. Linearità
- 6. Velocità
- 7. Senza verbo
- 8. Alto e basso
- 9. Medio-basso
- 10. Tecnicismi e forestierismi
- 11. Localismi
- Giuliana Fiorentino «Ti auguro tanta fortuna, ma non dov’esse esser così...»: norma liquida tra Internet e scrittura accademica
- 1. Il web è davvero l’uomo nero?
- 2. Norma liquida in Internet
- 3. Norma liquida nella scrittura accademica
- 4. Scrittura, grammatica e web
- Miriam Voghera Grammatica e modalità: un rapporto a più dimensioni
- 1. Dalla tecnologia alla semiologia
- 2. Dalla modalità ai testi
- 3. Idee per una educazione linguistica alla multimodalità
- PARTE TERZA. A SCUOLA D’ITALIANO
- Francesco Sabatini Italiano e scuola oggi. La formazione linguistica dei docenti
- 1. Obiettivi avanzati e i ritardi storici
- 2. Linguaggi e contenuti
- 3. Ruolo della lingua primaria
- 4. La formazione dei docenti: debolissima in linguistica
- Luca Serianni Giusto e sbagliato: dove comincia il territorio dell’errore?
- Rita Librandi Ancora sulla formazione degli insegnanti: speranze deluse e cattive abitudini
- 1. Che cosa è accaduto al Regolamento per la formazione degli insegnanti?
- 2. Le prove di selezione del Tfa 2012: un danno irreversibile
- 3. E l’italiano?