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Istituzioni abbonateL'interazione in classe
Soc. editrice Il Mulino
Che cosa avviene nel contesto delle classi scolastiche per quanto riguarda le
relazioni comunicative tra insegnante e studenti o tra studenti e studenti? Il libro
presenta criticamente le teorie che hanno ispirato gli studi sull'interazione in classe,
da quelle classiche a quelle più recenti, e lo stato della ricerca sull'argomento. A
partire dall'analisi di episodi concreti di interazione, gli autori affrontano poi
alcuni temi centrali in ambito educativo: l'ordine sociale in classe, le dinamiche del
potere e del controllo, la costruzione del sapere scolastico. Un ambito interazionale
specifico, quello della classe, che sociologicamente riveste un'importanza fondamentale
in quanto è possibile verificarvi a livello di "micro" processi la dinamica di "macro"
variabili sociali. Al sistema classe, infatti, si possono far risalire le basi del
rapporto tra scolarizzazione e stratificazione sociale, come pure i problemi legati alla
dinamica tra inclusione ed esclusione e alla trasmissione del sapere.
Pubblicazione online: 2010
Isbn edizione digitale: 978-88-15-22804-8
DOI: 10.978.8815/228048
Pubblicazione a stampa: 2003
Isbn edizione a stampa: 978-88-15-09178-9
Collana: Studi e Ricerche
Pagine: 208
Isbn edizione digitale: 978-88-15-22804-8
DOI: 10.978.8815/228048
Pubblicazione a stampa: 2003
Isbn edizione a stampa: 978-88-15-09178-9
Collana: Studi e Ricerche
Pagine: 208
I Capitoli
Capitolo primo
Capitolo secondo
Capitolo terzo
Capitolo quarto