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Pubb. online: 2011
Isbn ed.dig.: 978-88-15-30213-7
DOI: 10.978.8815/302137

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Giovani e legalità

indice

PREFAZIONE

PARTE PRIMA: LA LEGALITÀ NELLA PROSPETTIVA PSICOLOGICA, GIURIDICA E SOCIALE

Capitolo primo

PROCESSI DI CONVIVENZA E LEGALITÀ

1. L’emergenza del vivere insieme

2. Il costrutto di convivenza

3. La convivenza sociale

4. Convivenza e legalità

Capitolo secondo

RESPONSABILITÀ PERSONALE E COLLETTIVA

1. L’agentività umana

2. Conoscenze, capacità, competenze, valori e aspettative

3. Responsabilità, impegno e disimpegno

4. Convinzioni di efficacia personale e collettiva

5. Conclusioni

Capitolo terzo

IL PERCORSO ADOLESCENZIALE VERSO LA LEGALITÀ

1. L’adolescenza come percorso

2. Moralità e prosocialità

3. Disimpegno morale e condotte antisociali

4. Dalla moralità al senso civico

5. Lezioni per la scuola

PARTE SECONDA: LA LEGALITÀ NEI CONTESTI GIOVANILI

Capitolo quarto

UNA RICERCA INTERVENTO SULLA PERCEZIONE DELLA LEGALITÀ

1. Il concetto di legalità

2. L’atteggiamento verso la legalità

3. La sensibilizzazione e l’educazione alla legalità

4. Gli aspetti psicologici del rapporto con la legalità

4.1. Sintesi dei risultati

4.2. Caratteristiche disposizionali e percezione della legalità

4.3. Le conseguenze per un testimone nel caso di denuncia o della sua omissione

4.3.1. Effetti di prossimità e violenza sul piano della percezione dei propri rischi personali

4.3.2. «Cosa mi succederebbe se denunciassi?»

4.4. Le scelte comportamentali del testimone

4.4.1. «Mi farei gli affari miei senza dirlo a nessuno»

4.4.2. A diverse tipologie di situazioni corrispondono diversi comportamenti?

4.4.3. In quali casi lo denuncerei alle forze dell’ordine

4.4.4. «In quali casi lo direi ai miei genitori?»

4.4.5. «In quali casi ne parlerei ai miei amici?»

4.4.6. «In quali casi ne parlerei ai miei insegnanti?»

4.4.7. «In quali casi non lo direi a nessuno?»

4.5. Quali processi o caratteristiche psicologiche influenzano le scelte in materia di legalità nei giovani delle Regioni-obiettivo?

4.1. Sintesi dei risultati - 4.2. Caratteristiche disposizionali e percezione della legalità - 4.3. Le conseguenze per un testimone nel caso di denuncia o della sua omissione - 4.4. Le scelte comportamentali del testimone - 4.5. Quali processi o caratteristiche psicologiche influenzano le scelte in materia di legalità nei giovani delle Regioni-obiettivo?

5. Conclusioni

Capitolo quinto

INCREMENTARE LA PROSOCIALITÀ

1. La percezione della legalità e delle forze dell’ordine

2. Legalità e sviluppo del capitale sociale

3. Indicazioni per gli interventi

PARTE TERZA: LA SENSIBILIZZAZIONE E L'EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ

Capitolo sesto

LEGALITÀ E SOCIETÀ CIVILE

1. Un individuo che diventa persona

2. «Insieme»: parola chiave dell’educazione

3. La verità del rapporto umano